西安中医脑病医院儿童医院
ADHD（注意缺陷多动障碍）门诊
主管康复治疗师魏荣介绍
ADHD常见于学龄期儿童
70%的症状持续到青春期
30%~50%持续到成年期
ADHD常共病学习障碍、对立违抗性障碍
心境障碍以及适应障碍等
对患者的学业、职业和社会生活
等方面产生广泛的影响
除上述提到的行为表现外
ADHD还有哪些具体行为表现？
如何进行评估检查？
展开剩余77%干预策略又有哪些？红盘策略
一文带你了解
ADHD具体行为表现
如果孩子经常表现出以下行为，就需要警惕：
注意力不集中
1. 经常在作业、考试或其他活动中因粗心犯错，漏题、看错符号。
2. 在听课、对话或长时间活动中，很难保持注意力集中。
3. 当你跟他说话时，他常常看起来在听，但心思早已飞走，根本没听进去。
4. 很难从头到尾完成一项任务（如作业、家务）。
5. 管理时间、安排任务顺序、保持物品整洁异常困难。
6. 非常不愿意或抗拒需要持续动脑的任务（如学校作业、家庭作业）。
7. 经常丢三落四，丢失学习用品、玩具、眼镜、手机等。
8.外界一有风吹草动，注意力立刻被吸引走。
多动/冲动
1. 经常在座位上扭来扭去红盘策略，手脚不停。
2. 在教室、餐厅等需要安静坐着的场合，会感到极度不适，难以安坐。
3. 在不适定的场合过度奔跑或攀爬
4. 很难安静地玩耍或从事休闲活动。
5. 经常喋喋不休。
6. 经常在问题还没问完时，就抢着说出答案；无法耐心排队；经常打断或闯入别人的谈话和游戏。
ADHD可根据情况进行
评估与检查
1. 智力检查（韦氏智力测评、瑞文标准（高级）推理）；
2.专注力检查（视听整合持续操作测验IVA-CPT、SNAP-IV、CONNERS、划消测验等）；
3. 其他：感觉统合测评、艾森克人格个性测试、Rutter行为问卷、儿童行为检查（CBCL）、气质问卷、学习障碍量表检测等及相关专业神经心理检测。
以上检测需要由家长和孩子共同参与，在结合这些客观量化指标的基础上，医生进行综合诊治。
ADHD干预策略
运用中药、针灸、情志疏导等传统治疗方法，必要时结合西药，行为干预、生物反馈、经颅磁刺激、心理治疗等现代医学技术进行系统综合诊疗，对于注意缺陷多动障碍儿童社会功能整体改善显示出较大干预治疗潜力。
为了更好地帮助
有ADHD或学习障碍孩子的家庭开展干预
我院儿童医院ADHD（注意缺陷多动障碍）门诊
将在10月1日-10月31日期间推出
“金秋特惠·学习力黄金评估体验”系列活动
主要涵盖
“义诊、老带新、朋友圈集赞领好礼”活动
↓
活动亮点
1.福利：10月1日-10月31日，相关干预课程低至5折；
2.面诊评估：找准孩子学习能力短板的真正根源（注意力、读写力、逻辑思维能力等）；
3.医疗团队：1对1报告解读，为您定制专属干预训练方案（中西医结合、行为干预、调控技术）；
4.干预课程：注意力、逻辑思维、执行功能、语言、感统、经颅磁；
5.体验课免费赠：10月8日义诊当天到院的家庭，凭身份证等材料每个家庭可为孩子领取2节课程的免费体验券1张（体验截止日期为2025年10月31日，逾期无效）；
6.面诊免挂号费：10月8日义诊当天红盘策略，免挂号费（仅限本活动所邀请出诊医生）；
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